ઉપલબ્ધ ભાષાઓ
વધુ ભાષાઓ ટૂંક સમયમાં
ભારત
દક્ષિણ-પૂર્વ એશિયા
Gurukul One એવી ભાષા સંરચના પર બનેલું છે જે અભ્યાસક્રમ, પ્રોજેક્ટ સૂચનાઓ, શિક્ષક સંસાધનો અને વિદ્યાર્થી ઇન્ટરફેસને દરેક બજાર પ્રમાણે અનુકૂળ બનાવે છે. ભાષાઓ શિક્ષણ ભાગીદારો સાથે મળીને સક્રિય કરવામાં આવે છે, મશીન અનુવાદથી નહીં.
ટેકનોલોજી મેશ
ચૌદ ક્ષેત્રો, એવા ક્રમમાં કે દરેક ક્ષેત્ર બરાબર ત્યારે પહોંચમાં આવે જ્યારે શીખનાર ખરેખર તેને માટે તૈયાર હોય. કોઈ ક્ષેત્ર ફેશનમાં છે માટે ઉમેરાયું નથી, અને કોઈ પ્રગત લાગે છે માટે રોકાયું નથી.
આ બધું કેવી રીતે જોડાય છે
પાયો બાકીનું બધું શક્ય બનાવે છે. ઉપયોજિત ક્ષેત્રો પાયાને ચાલતી વસ્તુઓમાં ફેરવે છે. સીમાવર્તી ક્ષેત્રો એ છે જ્યાં તૈયાર વિદ્યાર્થી મૌલિક કામ કરે છે.
શરૂમાં જ મુકાયેલો, સમગ્ર માર્ગમાં પરત આવતો. આ વિના પછીનું બધું ગોખણપટ્ટી બની જાય છે.
જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ બીજા વાપરી શકે એવી વસ્તુઓ બનાવવા લાગે છે — અને જ્યાં ટેકનોલોજી વિષય હોવાનું બંધ કરે છે.
તેમની નીચેનાં આઠ વર્ષોના કારણે જ તે પહોંચમાં આવે છે. અહીં જ ઉચ્ચ ધોરણના વિદ્યાર્થીઓ સાચે જ મૌલિક કામ કરે છે.
પાયો
3 ક્ષેત્રો · પ્રથમ વાર ધોરણ 1 માં
કમ્પ્યુટરનો ઉપયોગ ઇરાદા, સુરક્ષા અને વિવેક સાથે.
એ પાયો, જેના વિના કંઈ ચાલતું નથી. ઉપકરણો, ફાઇલો, ઇનપુટ, શોધ, સ્રોત ચકાસણી, ઓનલાઇન સુરક્ષા, અને સાધન વાપરવા તથા સાધનથી વપરાઈ જવા વચ્ચેનો ફરક.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
ટેકનોલોજી સર્જનનું માધ્યમ, કેવળ ભણવાનો વિષય નહીં.
ડિજિટલ કલા, એનિમેશન, ધ્વનિ, કથાકથન અને ડિઝાઇન. અહીં જ નાના વિદ્યાર્થીઓ જાણે છે કે કમ્પ્યુટર એ જગ્યા છે જ્યાં વિચારો જાય છે, અને અહીં જ એ સૌંદર્ય-સમજ ઘડાય છે જેના પર પછીનું ઇન્ટરફેસ અને ઉત્પાદન કામ નિર્ભર છે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
યંત્રને સૂચના આપવી — બ્લોકથી લખાણ સુધી, સ્ક્રિપ્ટથી પ્રોગ્રામ સુધી.
માર્ગની કરોડરજ્જુ. શરૂઆતના ધોરણોનું વિઝ્યુઅલ પ્રોગ્રામિંગ આગળ લખાણ-આધારિત ભાષાઓ, સુગ્રથિત તર્ક, ડેટા સંરચનાઓ અને અંતે કાર્યરત પ્રોગ્રામરની ટેવોમાં ફેરવાય છે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
ઉપયોજિત
6 ક્ષેત્રો · પ્રથમ વાર ધોરણ 4 માં
એવી વસ્તુઓ ઘડવી જે એવા સરનામે વસે જ્યાં બીજા આવી શકે.
રચના, શૈલી, પરસ્પરક્રિયા, સુલભતા અને પ્રકાશન. આ પ્રથમ ક્ષેત્ર છે જ્યાં વિદ્યાર્થીનું કામ ખરેખર જાહેર બને છે, અને તેથી વિદ્યાર્થીઓ કેટલી કાળજીથી બનાવે છે તે બદલાય છે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
એ સોફ્ટવેર જે લોકો સાથે લઈને ફરે છે.
મોબાઇલ અને ક્રોસ-પ્લેટફોર્મ એપ્લિકેશન વિકાસ: ઇન્ટરફેસ ડિઝાઇન, સ્ટેટ, સંગ્રહ, ઉપકરણ ક્ષમતાઓ, અને તમે ન હો એવી વ્યક્તિને વાપરવા યોગ્ય કંઈ સોંપવાની શિસ્ત.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
યંત્રો કેવી રીતે શીખે છે — અને તેનો અર્થ આસપાસના લોકો માટે શું.
ભાત ઓળખવાથી માંડીને સરળ મોડેલ તાલીમ આપવા અને તેમનું પ્રામાણિક મૂલ્યાંકન કરવા સુધી. પ્રથમ દિશા આપી શકાય એવા સાધન તરીકે રજૂ, પછી ક્રમશઃ એટલું ખોલાયું કે વિદ્યાર્થીઓ પોતે પ્રણાલી ઘડી અને પરખી શકે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
એ કોડ જે ભૌતિક જગતમાં કંઈક હલાવે છે.
સેન્સર, એક્ચ્યુએટર, નિયંત્રણ તર્ક, પ્રતિસાદ ચક્રો અને યાંત્રિક રચના. આ એ ક્ષેત્ર જ્યાં અમૂર્તતા ઘર્ષણ, ગુરુત્વ અને એ મોટરને મળે છે જે કોડે કહ્યું તેવું બરાબર કરતી નથી.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
વાસ્તવિક જગતને માપવું અને તે જે કહે તે સાંભળવું.
માઇક્રોકંટ્રોલર, સંવેદન, જોડાણ, ટેલિમેટ્રી અને ડેશબોર્ડ. IoT જ કોઈ સ્થાનિક નિરીક્ષણને ડેટાસેટમાં ફેરવે છે, અને તે રોબોટિક્સ તથા ડેટા સાયન્સ વચ્ચેનો પુલ છે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
પ્રણાલીઓ કેવી રીતે નિષ્ફળ જાય તે સમજવું, જેથી ન જાય એવી ઘડી શકાય.
પ્રમાણીકરણ, ગોપનીયતા, જોખમ-મોડેલિંગ, સુરક્ષિત ડિફોલ્ટ અને ડિજિટલ નાગરિકતા. સમગ્ર માર્ગમાં બચાવલક્ષી અને નૈતિક રીતે શીખવાય છે — ધ્યેય એવા વિદ્યાર્થીઓ જે પ્રણાલીઓ અને તેમને વાપરતા લોકોનું રક્ષણ કરે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
સીમાવર્તી
5 ક્ષેત્રો · પ્રથમ વાર ધોરણ 7 માં
સર્જન કરતી પ્રણાલીઓ સાથે કામ — અને તેમણે ક્યારે ન કરવું જોઈએ તેનો વિવેક.
પ્રોમ્પ્ટિંગ, પુનઃપ્રાપ્તિ, મૂલ્યાંકન, ઘડી કાઢેલા જવાબ, શ્રેય અને કર્તાપણું. સ્પષ્ટ નૈતિક ઢાંચા સાથે વ્યાવસાયિક કૌશલ્ય તરીકે શીખવાય છે, કારણ કે શાળા શીખવે કે ન શીખવે, વિદ્યાર્થીઓ આ સાધનો પહેલેથી વાપરે છે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
માપોને એવા નિષ્કર્ષોમાં ફેરવવા જેના પર લોકો કામ કરી શકે.
સંગ્રહ, સફાઈ, અન્વેષણ, દૃશ્યીકરણ, આંકડાકીય પ્રામાણિકતા અને સંચાર. વિદ્યાર્થીઓ શીખે છે કે મોટાભાગનું કામ આલેખ પહેલાં થાય છે, અને સારો આલેખ પોતે એક દલીલ છે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
એક સમયે એકથી વધુ વ્યક્તિ માટે કંઈ ચલાવવું.
હોસ્ટિંગ, સંગ્રહ, API, વાતાવરણો, ખર્ચ અને વિશ્વસનીયતા. આ એ ક્ષેત્ર જે લેપટોપ પર ચાલતા પ્રોજેક્ટને સમુદાય માટે ચાલતા પ્રોજેક્ટથી અલગ પાડે છે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
એ પુનરાવર્તિત કામ કાઢી નાખવું જે માણસે કદી કરવાનું જ ન હતું.
સ્ક્રિપ્ટિંગ, સમયનિર્ધારણ, એકીકરણ અને કાર્યપ્રવાહ રચના. ઊંચા લાભનું ક્ષેત્ર: તે શાળામાં જ તરત દેખાતું મૂલ્ય સર્જે છે, જે ઉત્તમ પ્રેરણા છે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
આગળ જે આવે તેને માટે ઇરાદાપૂર્વક રાખેલી અદ્યતન કરી શકાય એવી જગ્યા.
વિસ્તૃત વાસ્તવિકતા, એજ બુદ્ધિ, ક્વોન્ટમ સંકલ્પનાઓ, ટકાઉ કમ્પ્યુટિંગ, અને કોઈ જૂથ અહીં પહોંચે ત્યારે જે ખરેખર મહત્વનું હોય તે. સંશોધન-અને-બાંધકામ એકમ તરીકે રચાયેલું, જેથી અભ્યાસક્રમ ફરી લખ્યા વિના આગળ વધી શકે.
પ્રોજેક્ટ ઉદાહરણો
આંતરવિદ્યાશાખીય
Gurukul One એવી રીતે રચાયું છે કે શાળા જે પહેલેથી ભણાવે છે તેને મજબૂત કરે, સમયપત્રક માટે તેની સાથે સ્પર્ધા ન કરે.
STEAM
વટઇકગ
STREAM
વટવઇકગ
STREAM માં વાચન ઉમેરાય છે — એ શિસ્ત જે નક્કી કરે છે કે વિદ્યાર્થી કોઈ સ્પષ્ટીકરણ સમજી શકે છે, પોતાનું કામ નોંધી શકે છે અને પરિણામ પહોંચાડી શકે છે કે નહીં.
માપયુક્ત પ્રયોગો, ખરા ડેટાસેટ અને સિમ્યુલેશન નકલ કરેલાં નિરીક્ષણોની જગ્યા લે છે.
સક્ષમ કરતું સ્તર — એ સાધનો જે બીજી દરેક વિદ્યાશાખા આગળ જવા વાપરે છે.
મર્યાદા, પુનરાવર્તન, સહનશીલતા અને એવી વસ્તુની શિસ્ત જેને ખરેખર ચાલવું જ પડે.
ઇન્ટરફેસ, કથન, ધ્વનિ અને રૂપ — કાર્યક્ષમ હોવા અને વપરાવા વચ્ચેનો ફરક.
તરત જ ઉપયોજિત: કોડમાં તર્ક, ડેટામાં આંકડાશાસ્ત્ર, રોબોટિક્સમાં ભૂમિતિ.
સ્પષ્ટીકરણો, દસ્તાવેજીકરણ, સંશોધન અને એ લેખન જે તકનીકી દલીલ ઊંચકે છે.
કંઈ પણ નક્કી થાય તે પહેલાં અમે દર્શાવીશું કે કયાં ક્ષેત્રો તમારી ધોરણ રચના, ઢાંચા અને સમયપત્રકમાં બેસે છે.