বানিয়ে শেখো।

গোটা ইকোসিস্টেমের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ নকশা-সিদ্ধান্ত এটি। প্রতিটি প্রকল্প-নির্দেশপত্রে স্থানীয় সমস্যার জন্য একটি জায়গা থাকে, তাই জেলা শহরের একটি ক্লাস আর রাজধানীর একটি ক্লাস সম্পূর্ণ আলাদা বিষয়বস্তুর মধ্য দিয়ে একই কঠোর কৌশলগত কাজ করে — আর দুই দলই শেখে যে প্রযুক্তি তারা যেখানে সত্যিই থাকে, সেই জায়গার জন্যই একটি হাতিয়ার।

সর্বত্র থাকা ছয়টি বিষয়

• পরিবেশ

  আবর্জনা, জল, বায়ু এবং স্কুল যেখানে দাঁড়িয়ে সেই জায়গার প্রকৃত অবস্থা।

  ওয়ার্ডের আবর্জনা সংগ্রহের পথ মানচিত্রে আনা ও মডেল করা

• কৃষি

  ফলনের পরিস্থিতি, উৎপাদন, সেচ এবং স্থানীয় চাষের অর্থনীতি।

  কাছের খামারের জন্য মাটির আর্দ্রতা ও সেচ পরামর্শ

• পরিবহন

  এই জায়গার মানুষ যেখানে যেতে চান কীভাবে পৌঁছান, আর কী তাঁদের আটকায়।

  স্কুলের চারপাশের ক্রসিংগুলির সুরক্ষা বিশ্লেষণ

• সমাজ

  সরকারি পরিষেবা, নাগাল, তথ্য এবং নাগরিক জীবনের দৈনন্দিন ঘর্ষণ।

  স্থানীয় ওয়ার্ড অফিসের জন্য নাগরিক তথ্য সহায়ক

• সংস্কৃতি

  ঐতিহ্য, ভাষা, কারিগরি ও স্মৃতি — যাঁদের নিজের, তাঁদের হাতেই ডিজিটাল হওয়া।

  শিক্ষার্থীদের নথিভুক্ত স্থানীয় কারিগরির ডিজিটাল সংগ্রহ

• জলবায়ু

  আবহাওয়া, উত্তাপ, ঋতুচক্র এবং সময়ের সঙ্গে স্থানীয় পরিবেশ বদল।

  ক্যাম্পাসজুড়ে উত্তাপ মাপা একটি মাইক্রো-ক্লাইমেট স্টেশন