100% प्रोजेक्ट-आधारित

बनाकर सीखें।

विद्यार्थी केवल सिद्धांत पर निर्भर रहने के बजाय व्यावहारिक अनुभव से सीखते हैं। Gurukul One की हर इकाई किसी ऐसी चीज़ पर समाप्त होती है जो वास्तव में मौजूद है — और जिसे विद्यार्थी उस व्यक्ति को दिखा सकता है जो कमरे में नहीं था।

प्रोजेक्ट चक्र

आठ चरण, हर बार।

वही अनुशासन जो कोई पेशेवर टीम अपनाती है, सीखने वाले की उम्र के अनुरूप ढाला हुआ। कक्षा 3 का विद्यार्थी आठों चरण पंद्रह दिन में पूरे करता है; कक्षा 11 के विद्यार्थी को एक सत्र लग सकता है।

  1. 01

    खोजें

    मेहनत के लायक एक वास्तविक समस्या ढूँढें — आमतौर पर वहाँ, जहाँ विद्यार्थी स्वयं जा सकता है।

  2. 02

    समझें

    जाँचें कि यह किसे प्रभावित करती है, पहले से क्या मौजूद है, और बेहतर किसे माना जाएगा।

  3. 03

    रचें

    कोड की एक पंक्ति लिखने से पहले काग़ज़ पर तरीका तय करें। सीमाएँ यहीं नाम पाती हैं।

  4. 04

    बनाएँ

    चीज़ बनाइए। चलता सॉफ़्टवेयर, हिलती मशीन, प्रशिक्षित मॉडल, जीवित इंटरफ़ेस।

  5. 05

    परखें

    इसे तोड़ने की कोशिश करें, बेहतर हो कि किसी ऐसे व्यक्ति के साथ जो टीम में नहीं था। जो विफल हुआ, वह दर्ज करें।

  6. 06

    सुधारें

    ठीक करें, निखारें और सरल बनाएँ। विद्यार्थी सीखते हैं कि सीख दूसरे संस्करण में छिपी होती है।

  7. 07

    प्रस्तुत करें

    केवल डेमो नहीं, निर्णय समझाइए — उन चीज़ों सहित जो काम नहीं आईं।

  8. 08

    प्रदर्शित करें

    इसे पोर्टफोलियो में प्रकाशित करें, और जहाँ यह हक़दार हो, स्कूल और समुदाय तक पहुँचाएँ।

संदर्भपूर्ण अधिगम

वैश्विक कौशल। स्थानीय संदर्भ।

तकनीकी लक्ष्य वैश्विक है। जिस समस्या पर विद्यार्थी उसे लगाता है, वह ऐसी होनी चाहिए जहाँ वह पैदल जा सके।

यह पूरे इकोसिस्टम के सबसे महत्वपूर्ण रचना-निर्णयों में से एक है। हर प्रोजेक्ट ब्रीफ़ में स्थानीय समस्या के लिए जगह होती है, जिससे किसी ज़िला कस्बे की कक्षा और किसी राजधानी की कक्षा वही कठोर तकनीकी कार्य पूरी तरह भिन्न विषयवस्तु के ज़रिये करती हैं — और दोनों सीखती हैं कि प्रौद्योगिकी उस जगह के लिए एक औज़ार है जहाँ वे वास्तव में रहती हैं।

छह विषय, जो हर जगह मौजूद हैं

  • पर्यावरण

    कचरा, पानी, हवा और उस जगह की भौतिक स्थिति जहाँ स्कूल बसा है।

    वार्ड के कचरा संग्रह मार्ग की मैपिंग और मॉडलिंग

  • कृषि

    उगाने की परिस्थितियाँ, उपज, सिंचाई और स्थानीय खेती का अर्थशास्त्र।

    पास के खेत के लिए मिट्टी-नमी और सिंचाई सलाह

  • परिवहन

    इस जगह के लोग जहाँ जाना है वहाँ कैसे पहुँचते हैं, और उन्हें क्या रोकता है।

    स्कूल के आसपास के क्रॉसिंग का सुरक्षा विश्लेषण

  • समुदाय

    सार्वजनिक सेवाएँ, पहुँच, सूचना और नागरिक जीवन की रोज़मर्रा की अड़चनें।

    स्थानीय वार्ड कार्यालय के लिए नागरिक सूचना सहायक

  • संस्कृति

    विरासत, भाषा, शिल्प और स्मृति — जिन्हें उनके ही लोग डिजिटल रूप देते हैं।

    विद्यार्थियों द्वारा दर्ज स्थानीय शिल्प का डिजिटल संग्रह

  • जलवायु

    मौसम, गर्मी, ऋतुचक्र और समय के साथ स्थानीय पर्यावरणीय बदलाव।

    परिसर भर की गर्मी नापने वाला सूक्ष्म-जलवायु स्टेशन

एक ब्रीफ़, अनेक शहर

स्मार्ट सिटी प्रोजेक्ट हर जगह वही तकनीकी अभ्यास है: संवेदन, डेटा, मॉडलिंग, इंटरफ़ेस, तर्क। बदलता है शहर — और उससे यह बदल जाता है कि विद्यार्थी को कितनी परवाह है।

  • स्मार्ट नागपुर
  • स्मार्ट जकार्ता
  • स्मार्ट कुआलालंपुर
  • स्मार्ट बैंकॉक
  • स्मार्ट मनीला
  • स्मार्ट हो ची मिन्ह सिटी

उदाहरण ब्रीफ़

Gurukul One का प्रोजेक्ट वास्तव में कैसा दिखता है।

हमारे यहाँ तैयार किए गए पाठ्यक्रम रचना के उदाहरण, यहाँ मानक को ठोस रूप देने के लिए दिखाए गए हैं। ये उदाहरणस्वरूप ब्रीफ़ हैं, पूर्ण विद्यार्थी कार्य के केस स्टडी नहीं।

  • खोज संस्कृति

    कहानी मशीन

    छोटे विद्यार्थी घर पर सुनी कहानी को ध्वनि सहित एनिमेटेड अनुक्रम में बदलते हैं, और इस क्रम में क्रमबद्धता तथा डिजिटल सृजन सीखते हैं।

    सुपुर्दगी दो मिनट की एनिमेटेड कहानी, कक्षा के सामने प्रस्तुत

    • सृजनात्मक प्रौद्योगिकी
    • डिजिटल साक्षरता
  • अन्वेषण पर्यावरण

    जल निगरानी

    विद्यार्थी पंद्रह दिन तक स्कूल का दैनिक जल उपयोग दर्ज करते हैं, फिर ऐसा प्रोग्राम लिखते हैं जो पैटर्न खोजे और अगले सप्ताह की खपत का अनुमान लगाए।

    सुपुर्दगी एक चलता प्रोग्राम और स्कूल कार्यालय के लिए एक पृष्ठ का निष्कर्ष

    • कोडिंग
    • डेटा साइंस
  • सृजन परिवहन

    क्रॉसिंग गणना

    सेंसर-और-कोड प्रोजेक्ट, जो स्कूल के पास पैदल क्रॉसिंग गिनता और समय मापता है, और एक सच्चे स्थानीय सुरक्षा प्रश्न पर प्रमाण तैयार करता है।

    सुपुर्दगी एक गणना यंत्र, एक डेटासेट और एक सिफ़ारिश

    • कोडिंग
    • डेटा साइंस
    • रोबोटिक्स
  • सृजन कृषि

    फ़सल साथी

    विद्यार्थी एक साधारण सलाह-उपकरण बनाते हैं, जो मिट्टी-नमी की माप को स्थानीय खेती-ज्ञान से जोड़कर सिंचाई का समय सुझाता है।

    सुपुर्दगी एक संवेदन स्टेशन और एक सलाह इंटरफ़ेस

    • कृत्रिम बुद्धिमत्ता
    • इंटरनेट ऑफ़ थिंग्स
  • निर्माण संस्कृति

    विरासत संग्रह

    किसी स्थानीय शिल्प, उत्सव या व्यवसाय का सार्वजनिक वेब संग्रह, विद्यार्थियों द्वारा शोधित और दर्ज, श्रेय तथा सहमति पर सावधान ध्यान के साथ।

    सुपुर्दगी एक तैनात, सुगम सार्वजनिक संग्रह

    • वेब विकास
    • जनरेटिव AI
  • निर्माण समुदाय

    सुरक्षित संकेत

    विद्यार्थी द्वारा बना ऐसा एप्लिकेशन जो वास्तव में संवेदनशील जानकारी संभालता है, और जिसे ख़तरा-मॉडलिंग, सुरक्षित डिफ़ॉल्ट तथा गोपनीयता समीक्षा से गुज़ारा जाता है।

    सुपुर्दगी एक एप्लिकेशन, उसके ख़तरा-मॉडल और गोपनीयता समीक्षा सहित

    • साइबर सुरक्षा
    • ऐप विकास
  • नवाचार जलवायु

    सूक्ष्म-जलवायु

    परिसर भर में विद्यार्थियों द्वारा बने सेंसरों का जाल, जो क्लाउड पाइपलाइन को डेटा देता है और वे तापमान अंतर उजागर करता है जो एक थर्मामीटर से छूट जाते।

    सुपुर्दगी एक सेंसर नेटवर्क, एक होस्टेड पाइपलाइन और एक सार्वजनिक डैशबोर्ड

    • डेटा साइंस
    • इंटरनेट ऑफ़ थिंग्स
    • क्लाउड कंप्यूटिंग
  • नवाचार समुदाय

    नागरिक सहायक

    एक ऐसा सहायक जो सत्यापित स्रोतों से स्थानीय सार्वजनिक सेवाओं के प्रश्नों के उत्तर देता है, और जिसमें वह कहाँ विफल होता है इसका स्पष्ट आँकलन शामिल है।

    सुपुर्दगी एक तैनात सहायक और एक ईमानदार मूल्यांकन रिपोर्ट

    • जनरेटिव AI
    • क्लाउड कंप्यूटिंग
    • ऐप विकास

प्रमाण

हर प्रोजेक्ट सीखने का प्रमाण बन जाता है।

रिपोर्ट कार्ड से वास्तविक प्रमाण तक।

एक ग्रेड पूरे वर्ष के काम को एक अक्षर में समेट देता है। पोर्टफोलियो काम को ही सहेजता है। Gurukul One का विद्यार्थी कक्षा 12 पूरी करने तक अपने पास इसका प्रलेखित रिकॉर्ड रखता है कि उसने क्या रचा, बनाया, तोड़ा, ठीक किया और प्रस्तुत किया — और हर प्रविष्टि के पीछे कौशल का प्रमाण होता है।

  • प्रोजेक्ट

    हर पूर्ण ब्रीफ़, उसकी कृति, प्रक्रिया और प्रस्तुति के साथ।

  • कौशल

    क्षमता, जो किए गए काम से प्रमाणित होती है, उपस्थिति से नहीं।

  • प्रमाणपत्र

    चरण और क्षेत्र प्रमाणन, प्रदर्शित परिणामों के आधार पर।

  • उपलब्धियाँ

    स्कूल के भीतर और उससे बाहर अर्जित पहचान।

  • प्रतियोगिताएँ

    प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में भागीदारी और परिणाम।

  • नवाचार चैलेंज

    वास्तविक समस्या वाले चैलेंज ब्रीफ़ पर भेजे गए समाधान।

नवाचार इकोसिस्टम

सीखने वालों से समस्या सुलझाने वालों तक।

क्षमता वास्तविक तब होती है जब वह कक्षा छोड़कर किसी की असली समस्या से टकराती है।

  • नवाचार चैलेंज

    संरचित ब्रीफ़ जो विद्यार्थियों से एक निर्धारित वास्तविक समस्या हल करने को कहते हैं।

  • हैकाथॉन

    स्कूल, नेटवर्क या क्षेत्रीय स्तर पर आयोजित समयबद्ध निर्माण आयोजन।

  • प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताएँ

    रोबोटिक्स, कोडिंग और AI प्रतियोगिताओं के लिए तैयारी के मार्ग।

  • स्थानीय समस्या समाधान

    स्कूल के अपने शहर, वार्ड या ज़िले से लिए गए प्रोजेक्ट।

  • वैश्विक चैलेंज

    साझा ब्रीफ़ जो विभिन्न देशों के स्कूलों को एक ही समस्या पर काम करने देते हैं।

  • विद्यार्थी शोकेस

    प्रदर्शन आयोजन जहाँ विद्यार्थी अभिभावकों और समुदाय के सामने प्रस्तुति देते हैं।

  • स्कूल इनोवेशन लैब

    स्कूल के भीतर बनाने, परखने और सुधारने का एक भौतिक ठिकाना।

अपने शहर के लिए बना प्रोजेक्ट ब्रीफ़ देखें।

बताइए आपका स्कूल कहाँ है और हम दिखाएँगे कि आपके विद्यार्थियों के लिए स्थानीय संदर्भ वाला प्रोजेक्ट मार्ग कैसा होगा।