K–12 ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಗಡಿಗಳಿಲ್ಲದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಮೊದಲ ಕ್ಲಿಕ್‌ನಿಂದ ಮೊದಲ ನಾವೀನ್ಯತೆಯವರೆಗೆ, ತರಗತಿ 1 ರಿಂದ ತರಗತಿ 12 ರವರೆಗೆ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾದ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ರೂಪಿಸಲು Gurukul One ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಾರತ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತದ ಶಾಲೆಗಳು, ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕಟ್ಟಿದ, ಬಹುಭಾಷಾ ಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ K–12 ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಒಂದೇ ಕಲಿಕಾ ಜಾಲ

अ অ ગ த తె ಕ A
  1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ
  2. ತರಗತಿ
  3. ಶಾಲೆ
  4. ಸಮುದಾಯ
  5. ದೇಶ
  6. ಜಗತ್ತು
ತರಗತಿ 1 ರಿಂದ ತರಗತಿ 12 ರವರೆಗೆ
ಒಂದೇ ನಿರಂತರ ಮಾರ್ಗ
14 ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು
ಸಾಕ್ಷರತೆಯಿಂದ ಮುಂಚೂಣಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದವರೆಗೆ
ಭಾಷೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ
ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದಲೇ ಬಹುಭಾಷಿಯಾಗಿ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ

ಇದು ಏಕೆ ಇದೆ

ಇಡೀ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಹನ್ನೆರಡು ವಾಕ್ಯಗಳು.

  1. 01

    ಜಗತ್ತು ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

  2. 02

    ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬದುಕುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮರುರೂಪಿಸುತ್ತಿದೆ.

  3. 03

    ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದು ಬೇಕು.

  4. 04

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಾಗಬೇಕು.

  5. 05

    ಮಾಡುತ್ತಾ ಕಲಿಯುವುದು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ.

  6. 06

    ಈ ತತ್ವವನ್ನು Gurukul One K–12 ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ.

  7. 07

    ಭಾಷೆಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಇದು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

  8. 08

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಜವಾದ ಯೋಜನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

  9. 09

    ಆ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡಲು ಬೇಕಾದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

  10. 10

    ಶಾಲೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ.

  11. 11

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

  12. 12

    ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಕಟ್ಟಲು Gurukul One ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಸ್ಫೂರ್ತಿ

ಗುರುಕುಲ ನಮ್ಮ ಸ್ಫೂರ್ತಿ. ಅನುಭವದಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ನಮ್ಮ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ತತ್ವ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕಿಂತ ಬಹಳ ಮೊದಲೇ, ಗುರುಕುಲ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಅವಲೋಕನ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಬಾಯಿಪಾಠ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ — ಅದನ್ನು ಬಳಸಬಲ್ಲವರಾಗುವವರೆಗೆ ಅದರೊಂದಿಗೇ ಬಾಳಿದರು. ಪ್ರತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲೂ ಈ ಪರಂಪರೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಿದೆ: ಶಿಷ್ಯ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ, ಸ್ಟುಡಿಯೊ, ಕುಟುಂಬದ ವೃತ್ತಿ, ಹಳ್ಳಿಯ ಕರಕುಶಲ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ.

ಆ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ತತ್ವವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮುಂದಿನ ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ Gurukul One ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕೇವಲ ಕುಳಿತು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

  1. 01

    ಅನ್ವೇಷಣೆ

    ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಜವಾದ ಯಾವುದೋ ಒಂದರ ಮೂಲಕ ಎದುರುಗೊಳ್ಳಿ — ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ, ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆ, ಒಂದು ಯಂತ್ರ, ಅರಿಯಲು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಜಗತ್ತಿನ ಒಂದು ತುಣುಕು.

  2. 02

    ಕಲಿಕೆ

    ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರವನ್ನು, ಕಲಿಯುವವರು ನಿಜವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಿರಿ.

  3. 03

    ಕಟ್ಟುವುದು

    ಚಲಿಸುವ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿ. ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಾಂಶ, ಚಲಿಸುವ ರೊಬೊ, ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಮಾದರಿ, ಜೀವಂತ ಇಂಟರ್‌ಫೇಸ್.

  4. 04

    ಪರಿಹಾರ

    ಕಾರ್ಯಹಾಳೆಗಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಲ್ಲ, ಕಲಿಯುವವರ ಸಮೀಪದಲ್ಲೇ ಇರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಆ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.

  5. 05

    ನಾವೀನ್ಯತೆ

    ಅದನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ, ಆ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಾಕ್ಷ್ಯವಾಗಿ ಮುಂದೆ ಒಯ್ಯಿರಿ.

ಒಂದೇ ತತ್ವ

ಒಂದೇ ತತ್ವ. ಪ್ರತಿ ತರಗತಿ. ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆ.

ಮಗುವಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಲಭ್ಯತೆ, ಎಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿತು ಎಂಬ ಆಕಸ್ಮಿಕದಿಂದ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಬಾರದು.

Gurukul One ಒಂದೇ ಕಲಿಕಾ ತತ್ವವನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿಟ್ಟು ಉಳಿದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡುತ್ತದೆ. ತರಗತಿ ಮಹಾನಗರದ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿರಲಿ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಮೀಣ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿರಲಿ, ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಕಠಿಣತೆಯ ಮಾನದಂಡ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ಭಾಷೆ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಜೋಡಣೆ, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಪರಿಸರ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಿದರೂ

    ಮಹಾನಗರ, ಅರೆನಗರ, ಗ್ರಾಮೀಣ ಅಥವಾ ದೂರದ ಪ್ರದೇಶ — ಮಾರ್ಗ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರ ವಿತರಣೆ ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

  • ಯಾವ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರೂ

    ಖಾಸಗಿ, ಸರ್ಕಾರಿ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಥವಾ ಸಮುದಾಯ ನಡೆಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಒಂದೇ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಬೆನ್ನೆಲುಬನ್ನೇ ನಡೆಸುತ್ತವೆ.

  • ಯಾವ ಭಾಷೆ ಮಾತನಾಡಿದರೂ

    ಬೋಧನೆ, ಯೋಜನಾ ಸಾಮಗ್ರಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡುವಂತೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

  • ಯಾವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಅನುಸರಿಸಿದರೂ

    ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸದೆ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆಯೇ ಜೋಡಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ಪ್ರತಿ ಬಗೆಯ ಶಾಲೆಗಾಗಿ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ.

ಅದೇ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಸಲಾಗಿದೆ — ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ಟ್ರಸ್ಟಿ, ಒಬ್ಬ ಜಿಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಿ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ತರಗತಿ 1 ರಿಂದ ತರಗತಿ 12 ರವರೆಗೆ

ಒಂದೇ ಮಾರ್ಗ, ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷ, ಮರುಆರಂಭಗಳಿಲ್ಲ.

ಬಹುತೇಕ ಶಾಲಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಘಟಕಗಳ ಸಂಗ್ರಹ. Gurukul One ಒಂದೇ ಪ್ರಗತಿ: ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷ ಕಟ್ಟಿದ್ದನ್ನು ಆಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

  1. ತರಗತಿ 1–3

    ಶೋಧ

    ಯಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ

    • ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆ
    • ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್
    • ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ
    • ದೃಶ್ಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್
  2. ತರಗತಿ 4–5

    ಅನ್ವೇಷಣೆ

    ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಉದ್ದೇಶಗಳವರೆಗೆ

    • ಕೋಡಿಂಗ್
    • ವಿನ್ಯಾಸ
    • ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ
    • ಗಣನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ
  3. ತರಗತಿ 6–8

    ಸೃಷ್ಟಿ

    ಬೇರೆಯವರು ಬಳಸಬಹುದಾದವನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು

    • ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್
    • ವೆಬ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
    • ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್
    • AI ಅಡಿಪಾಯ
  4. ತರಗತಿ 9–10

    ನಿರ್ಮಾಣ

    ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಶಿಸ್ತು

    • ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ
    • ಡೇಟಾ
    • ಸೈಬರ್ ಭದ್ರತೆ
    • ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು
    • ಮುಂದುವರಿದ ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್
  5. ತರಗತಿ 11–12

    ನಾವೀನ್ಯತೆ

    ಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ ಮೌಲಿಕತೆಯವರೆಗೆ

    • ಮುಂದುವರಿದ AI
    • ಡೇಟಾ ಸೈನ್ಸ್
    • ಕ್ಲೌಡ್
    • ಉತ್ಪನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
    • ಸಂಶೋಧನೆ
    • ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ

ತರಗತಿ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆವಾರು ಸ್ಥಳೀಯ ಹೆಸರಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ಣ ಕಲಿಕಾ ಪಯಣವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು

ಒಂದು ಸಾಧನವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಒಂದು AI ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವವರೆಗೆ.

ಹದಿನಾಲ್ಕು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಕಲಿಯುವವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಿದ್ಧರಾಗುವ ಹಂತದಲ್ಲೇ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಕೈಗೆಟುಕುವಂತೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಜಾಲವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ

100% ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ

ಕಟ್ಟುತ್ತಾ ಕಲಿಯಿರಿ.

ಕೇವಲ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಘಟಕವೂ ನಿಜವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಮುಗಿಯುತ್ತದೆ — ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ತೋರಿಸಬಹುದಾದ ಒಂದರಲ್ಲಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಜೀವನಚಕ್ರ

  1. 01

    ಶೋಧ

  2. 02

    ಅರಿಯುವಿಕೆ

  3. 03

    ರಚನೆ

  4. 04

    ನಿರ್ಮಾಣ

  5. 05

    ಪರೀಕ್ಷೆ

  6. 06

    ಸುಧಾರಣೆ

  7. 07

    ಮಂಡನೆ

  8. 08

    ಪ್ರದರ್ಶನ

ಯೋಜನೆಗಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ ನೋಡಿ

ಸಂದರ್ಭಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆ

ಜಾಗತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂದರ್ಭ.

ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುರಿ ಜಾಗತಿಕ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಅವರು ನಡೆದು ತಲುಪಬಲ್ಲದಾಗಿರಬೇಕು.

ಒಂದೇ ಯೋಜನಾ ಸೂಚನೆ, ಹಲವು ನಗರಗಳು

ಅದೇ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಸಿಟಿ ಸೂಚನೆ, ಸ್ಥಳೀಯಗೊಳಿಸಿ:

  • ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ನಾಗ್ಪುರ
  • ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜಕಾರ್ತಾ
  • ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಕೌಲಾಲಂಪುರ
  • ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬ್ಯಾಂಕಾಕ್
  • ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮನಿಲಾ

ಡೇಟಾ ಸೈನ್ಸ್ ಘಟಕ ಜಗತ್ತಿನ ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಡೇಟಾ ಸೈನ್ಸ್ ಘಟಕವೇ. ಆದರೆ ನಾಗ್ಪುರದಲ್ಲಿ ನಗರದ ತ್ಯಾಜ್ಯ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಜಕಾರ್ತಾದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರವಾಹ ಅಪಾಯವನ್ನು ಮಾದರಿಗೊಳಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಚಿಯಾಂಗ್ ಮೈನಲ್ಲಿ ಋತುಮಾನದ ಗಾಳಿಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ — ಎಲ್ಲರೂ ಅದೇ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ತಾವು ನಿಜವಾಗಿ ಬದುಕುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕಾಗಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಒಂದು ಸಾಧನ ಎಂದೂ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

  • ಪರಿಸರ

    ತ್ಯಾಜ್ಯ, ನೀರು, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆ ಇರುವ ಸ್ಥಳದ ಭೌತಿಕ ಸ್ಥಿತಿ.

  • ಕೃಷಿ

    ಬೆಳೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಇಳುವರಿ, ನೀರಾವರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಕೃಷಿಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ.

  • ಸಾರಿಗೆ

    ಈ ಸ್ಥಳದ ಜನ ಹೋಗಬೇಕಾದಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ತಲುಪುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಯಾವುದು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

  • ಸಮುದಾಯ

    ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಗಳು, ಲಭ್ಯತೆ, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಬದುಕಿನ ದಿನನಿತ್ಯದ ತೊಡಕು.

  • ಸಂಸ್ಕೃತಿ

    ಪರಂಪರೆ, ಭಾಷೆ, ಕರಕುಶಲ ಮತ್ತು ನೆನಪು — ಯಾರದ್ದೋ ಅವರದೇ ಕೈಯಿಂದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಆಗುವುದು.

  • ಹವಾಮಾನ

    ಹವಾಮಾನ, ಉಷ್ಣತೆ, ಋತುಚಕ್ರ ಮತ್ತು ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಸ್ಥಳೀಯ ಪರಿಸರ ಬದಲಾವಣೆ.

ಭಾಷಾ ರಚನೆ

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು.

ಮೊದಲ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅನುಮತಿ ಸಿಗುವ ಮೊದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎರಡನೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿ ಬರಬಾರದು.

  • English ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು
  • हिन्दी ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು
  • मराठी ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು
  • தமிழ் ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು
  • తెలుగు ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು
  • বাংলা ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು
  • ગુજરાતી ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು
  • ಕನ್ನಡ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಗಳು
  • മലയാളം ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • ਪੰਜਾਬੀ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • ଓଡ଼ିଆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • অসমীয়া ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • Bahasa Indonesia ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • Bahasa Melayu ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • ภาษาไทย ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • Tiếng Việt ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • Filipino ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • ភាសាខ្មែរ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ
  • 简体中文 ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ

Gurukul One ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲೇ ಭಾಷಾ ಕಸ್ಟಮೈಸೇಶನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಯೋಜನಾ ಸೂಚನೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇಂಟರ್‌ಫೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯ ಭಾಷೆಗೆ ಹೊಂದಿಸಬಹುದಾದಂತೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ — ನಂತರ ಅನುವಾದಿತ PDF ಆಗಿ ಅಂಟಿಸುವುದಲ್ಲ.

ಈ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಯಾವ ಭಾಷಾ ರಚನೆಗಾಗಿ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆಯೋ ಅದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆವಾರು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಾ ರಚನೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೂ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಸಿಗಬೇಕು.

Gurukul One ಇರುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ

ಶಿಕ್ಷಕರು

ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನೂ ಸಬಲಗೊಳಿಸಿ.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಜ್ಜಾಗದ ಹೊರತು ಯಾವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೂ ತರಗತಿಯ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತಾಳಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರಲ್ಲ ಎಂದು Gurukul One ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ — ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಅಲ್ಲದೆ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾಠವಾರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಯೋಜನೆಗಳು, ಪರಿಹಾರಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ತರಬೇತಿ ಈ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವೇ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೇರ್ಪಡೆ ಅಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
  • ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

    ಶಾಲೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿದ ವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು, ಘಟಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮ.

  • ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು

    ಸಮಯ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಹಿತ ಅವಧಿ ಮಟ್ಟದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ.

  • ಯೋಜನಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು

    ಪ್ರತಿ ಯೋಜನೆಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೂಚನೆಗಳು, ತಪಾಸಣಾ ಬಿಂದುಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧ ಉಲ್ಲೇಖ ಪರಿಹಾರಗಳು.

  • ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

    ತರಗತಿಯ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಲು ರೂಪಿಸಿದ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿ.

  • ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ರೂಬ್ರಿಕ್‌ಗಳು

    ಬಾಯಿಪಾಠವನ್ನಲ್ಲ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳು.

  • ಶಿಕ್ಷಕ ತರಬೇತಿ

    ತಜ್ಞರಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

  • ತರಗತಿ ನಿರ್ವಹಣೆ

    ನಿಜವಾದ ತರಗತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಗುಂಪು ಕೆಲಸ, ಸಾಧನ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ತಂತ್ರಗಳು.

  • ಪ್ರಗತಿ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್

    ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿ ನಿಜವಾಗಿ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದರ ನೇರ ನೋಟ.

ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಅನುಷ್ಠಾನ

ಒಂದು ತರಗತಿಯಿಂದ ಇಡೀ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯವರೆಗೆ.

ಒಂದು ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ರಚನೆಯೇ ಒಂದು ಜಿಲ್ಲೆಯನ್ನು — ಮತ್ತು ಒಂದು ರಾಜ್ಯವನ್ನು — ನಡೆಸುವ ರಚನೆ.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ

  1. State / Ministry
  2. District
  3. School Network
  4. School
  5. Classroom
  6. Student

ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ

  1. Country
  2. Education System
  3. School Network
  4. School
  5. Classroom
  6. Student

ಅನುಷ್ಠಾನ ಚಕ್ರ

  1. 01

    ತರಬೇತಿ

    ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅವಧಿ ನಡೆಯುವ ಮೊದಲೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕರು ಸಿದ್ಧಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಬಲೀಕರಣ ಮೊದಲ ಪೂರೈಕೆ, ಕೊನೆಯದಲ್ಲ.

  2. 02

    ಅನುಷ್ಠಾನ

    ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ವಾಸ್ತವ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಬೋಧನೆ ಹೊಂದಿಸಿ.

  3. 03

    ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ

    ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಪ್ರಗತಿ, ಯೋಜನೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ತರಗತಿ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.

  4. 04

    ಸುಧಾರಣೆ

    ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ನಿಜವಾಗಿ ತೋರಿಸುವುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಗ್ರಿ, ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

  5. 05

    ವಿಸ್ತರಣೆ

    ಮುಂದಿನ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಅಥವಾ ತರಗತಿ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಪೈಲಟ್ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಂದೊಯ್ಯುತ್ತಾ.

ಸರ್ಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೋಡಿ

ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ-ಮೊದಲ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟಿ.

ಶಾಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಲಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಈಗ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏನನ್ನು ಕಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಪಯಣವನ್ನು ಕಟ್ಟಿ
  • ಪೂರ್ಣ ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷ ನಡೆಯುವ ಭವಿಷ್ಯ-ಸಿದ್ಧ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ
  • ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದಲ್ಲ, ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಾವೀನ್ಯತೆ
  • ಜನದಟ್ಟಣೆಯ ಪ್ರವೇಶ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ
  • ಪ್ರತಿ ಪೋಷಕರೂ ನಿಜವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದಾದ ಯೋಜನಾ ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊಗಳು
  • ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧತೆ
  • ಸರಿಯಾದ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ರಚನಾತ್ಮಕ AI ಮತ್ತು ರೊಬಾಟಿಕ್ಸ್ ಪರಿಚಯ
  • ತಾವಾಗಿಯೇ ಸಂಭಾಳಿಸಲಿ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸದೆ, ಸಜ್ಜುಗೊಂಡ ಶಿಕ್ಷಕರು
  • ಕೌಶಲ್ಯ, ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಕ್ಷ್ಯ

ಪ್ರತಿ ಯೋಜನೆಯೂ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಕ್ಷ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂಕಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನ ಸಾಕ್ಷ್ಯದವರೆಗೆ.

ಒಂದು ಗ್ರೇಡ್ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಂದೇ ಅಕ್ಷರಕ್ಕೆ ಸಂಕುಚಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ ಆ ಕೆಲಸವನ್ನೇ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತರಗತಿ 12 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಒಬ್ಬ Gurukul One ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬಳಿ ತಾವು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ, ಕಟ್ಟಿದ, ಮುರಿದ, ಸರಿಪಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಎಲ್ಲದರ ದಾಖಲಿತ ದಾಖಲೆ — ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಹಿಂದಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಹಿತ — ಇರುತ್ತದೆ.

  • ಯೋಜನೆಗಳು
  • ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
  • ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು
  • ಸಾಧನೆಗಳು
  • ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು
  • ನಾವೀನ್ಯತೆ ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳು

ಸ್ಪಷ್ಟತೆ

ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಕಾಣಬೇಕು.

ಗಮನಿಸಲಾಗದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಶಾಲೆ ಸುಧಾರಿಸಲಾರದು. ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಒಬ್ಬ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು, ಒಬ್ಬ ಜಾಲದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ಜಿಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಿ ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದಾದ ರೂಪಕ್ಕೆ ಈ ಡ್ಯಾಶ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್‌ಫೇಸ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. Gurukul One ವೇದಿಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ app.gurukulone.com ನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಉತ್ಪನ್ನ ರಚನೆ

ಒಂಬತ್ತು ಘಟಕಗಳು. ಒಂದೇ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಶಾಲೆ ಒಗ್ಗೂಡಿಸಬೇಕಾದ ಒಂಬತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲ — ಒಟ್ಟಿಗೇ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಒಂದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂಬತ್ತು ಭಾಗಗಳು.

ಏನನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

  • Gurukul One ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

    ತರಗತಿ 1–12 ಮಾರ್ಗವೇ — ಹಂತಗಳು, ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

  • Gurukul One ಯೋಜನೆಗಳು

    ಯೋಜನಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯ: ಸೂಚನಾಪತ್ರಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖ ಪರಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಜಾಗ.

  • Gurukul One ಚಾಲೆಂಜ್

    ಕೆಲಸವನ್ನು ತರಗತಿಯ ಆಚೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳು, ಹ್ಯಾಕಥಾನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾ ಮಾರ್ಗಗಳು.

ಅದು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ

  • Gurukul One ತರಗತಿ

    ಅವಧಿಗಳು ನಡೆಯುವ, ಕೆಲಸ ಸಲ್ಲಿಕೆಯಾಗುವ, ಪ್ರಗತಿ ದಾಖಲಾಗುವ ಪರಿಸರ.

  • Gurukul One ಶಿಕ್ಷಕ

    ತರಬೇತಿ, ಪಾಠ ಮಟ್ಟದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಾಮಗ್ರಿ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ.

  • Gurukul One ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ರೂಬ್ರಿಕ್‌ಗಳು.

ಅದು ಏನನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ

  • Gurukul One ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ

    ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಯೋಜನೆಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳ ಸಂಚಿತ ದಾಖಲೆ.

  • Gurukul One ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

    ತರಗತಿ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯವರೆಗೆ ಪ್ರಗತಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ.

  • Gurukul One ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ

    ಹಾಜರಾತಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಸಾಬೀತಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ನೀಡುವ ಹಂತ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ.

ರಚನೆ

ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲೂ ಅದೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪದರಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಆ ಪದರಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸದೆ, ಅವುಗಳಿಗಾಗಿಯೇ Gurukul One ವಿನ್ಯಾಸಗೊಂಡಿದೆ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು

  • ಸ್ಥಳೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಚೌಕಟ್ಟು ಜೋಡಣೆ
  • ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಭಾಷೆ
  • ಸ್ಥಳೀಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ವರದಿ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು
  • ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಧನಗಳು, ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ
  • ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಗತ್ಯಗಳು

ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು

  • ಕಲಿಕಾ ತತ್ವ
  • ತರಗತಿ 1–12 ಪ್ರಗತಿ
  • ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ ವಿತರಣೆ
  • ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಠಿಣತೆಯ ಮಾನದಂಡ
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಾಕ್ಷ್ಯ
  • India CBSE / ICSE / State Boards
  • Singapore MOE National Curriculum
  • Malaysia KSSR / KSSM
  • Indonesia Kurikulum Merdeka
  • Thailand Basic Education Core Curriculum
  • Vietnam General Education Programme 2018
  • Philippines K to 12 Programme
  • Cambodia National Curriculum Framework

ನಾವೀನ್ಯತೆ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಕಲಿಯುವವರಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರಕರವರೆಗೆ.

ತರಗತಿಯನ್ನು ದಾಟಿ, ಯಾರಿಗಾದರೂ ನಿಜವಾಗಿ ಇರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರುಗೊಂಡಾಗಲೇ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿಜವಾಗುತ್ತದೆ.

  • ನಾವೀನ್ಯತೆ ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳು

    ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಸ್ತವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸೂಚನಾಪತ್ರಗಳು.

  • ಹ್ಯಾಕಥಾನ್‌ಗಳು

    ಶಾಲೆ, ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವ ಕಾಲಮಿತಿಯ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

  • ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು

    ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್, ಕೋಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು AI ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧತಾ ಮಾರ್ಗಗಳು.

  • ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ

    ಶಾಲೆಯ ಸ್ವಂತ ನಗರ, ವಾರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಜಿಲ್ಲೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಯೋಜನೆಗಳು.

  • ಜಾಗತಿಕ ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳು

    ಬೇರೆ ಬೇರೆ ದೇಶಗಳ ಶಾಲೆಗಳು ಒಂದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡುವ ಹಂಚಿಕೆಯ ಸೂಚನಾಪತ್ರಗಳು.

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಮುಂದೆ ಮಂಡಿಸುವ ಪ್ರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

  • ಶಾಲಾ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು

    ಶಾಲೆಯೊಳಗೇ ರಚಿಸಲು, ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಒಂದು ಭೌತಿಕ ಸ್ಥಳ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಶಾಲೆಗಳು ಮೊದಲು ಕೇಳುವುದು.

Gurukul One ಎಂದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು?

Gurukul One ಎಂಬುದು ಶಾಲೆಗಳಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದ K–12 ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಹದಿನಾಲ್ಕು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ತರಗತಿ 1–12 ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ ವಿತರಣಾ ಸಾಮಗ್ರಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಸಬಲೀಕರಣ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಇದು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ — ಶಾಲೆಯ ಭಾಷೆ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಬಹುದಾದಂತೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇದು ಕೋಡಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸೇ?

ಅಲ್ಲ. ತರಗತಿ 1 ರ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಯಿಂದ ತರಗತಿ 12 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ, ಡೇಟಾ ಸೈನ್ಸ್, ರೊಬಾಟಿಕ್ಸ್, ಸೈಬರ್ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಕ್ಲೌಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್‌ವರೆಗೆ ಸಾಗುವ ಬಹಳ ವಿಶಾಲ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಕೋಡಿಂಗ್ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರ ಮಾತ್ರ. ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದರ ಸುತ್ತ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ.

ಇದು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳಂತೆಯೇ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ?

ಈ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆರಂಭದಿಂದಲೇ ಎರಡಕ್ಕೂ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಫಲಿತಾಂಶ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಇದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಬಹುಭಾಷಾ ವಿತರಣೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಸಬಲೀಕರಣ ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆಗೇ ಹಲವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾ ಮಟ್ಟದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಇದು ಯಾವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ?

ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಯೋಜನಾ ಸೂಚನೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇಂಟರ್‌ಫೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಬಹುದಾದಂತೆ Gurukul One ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಯಂತ್ರ ಅನುವಾದವಾಗಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡದೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆವಾರು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದ ಭಾಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರಾಗಿರಬೇಕೇ?

ಬೇಕಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಊಹೆಯ ಮೇಲೆ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಸಬಲೀಕರಣ — ತರಬೇತಿ, ಪಾಠ ಮಟ್ಟದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಯೋಜನೆಗಳು, ಪರಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು — ಐಚ್ಛಿಕ ಸೇರ್ಪಡೆ ಅಲ್ಲ, ಈ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಭಾಗ.

ನಮ್ಮ ಈಗಿನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಇದು ಹೇಗೆ ಹೊಂದುತ್ತದೆ?

ಶಾಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ಅನುಸರಿಸುವ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಅದರ ಮೇಲೆಯೇ ಜೋಡಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ತರಗತಿ ಗುಂಪುಗಳು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಂಚಾಂಗಗಳನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆವಾರು ಹೊಂದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ರಾಜ್ಯ ಹಾಗೂ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಜೊತೆಜೊತೆಗೇ ಇರುವಂತೆ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಭವಿಷ್ಯ ಅದನ್ನು ಕಟ್ಟುವವರದ್ದೇ.

ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಗೆ, ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಕಲಿಯುವವರಿಗಾಗಿ ತನ್ನಿ.